當我們研發課程以幫助上海華二昆山國際學校的學者們脫穎而出的同時，我們還設計了校服，制定了著裝規范，以確保學者們符合當今成功人士的著裝禮儀。我們相信，我們所制定的著裝規范體現了學校教育使命中的一個重要原則，那就是——成就每一位學子，由非凡而卓越。

華二昆山的校服是卓越和團結的象征。學者們穿上它，同時也象征著成為優秀學生團體中的一員所必須具備的智力水準和道德品質。在華二昆山，四個學部的學者們將穿著統一的校服，這傳遞出學校團結一致的精神風貌。無論年齡大小，學者們在校時都需要穿著校服，以展現出良好的精神狀態，凸顯他們對學校社群的忠誠。

校服的顏色在與狄邦大家庭里的另外兩所獨立學校——人大附中杭州學校和無錫南外國王國際學校保持一致的同時，也代表著中美課程及校園文化的深度融合。

與狄邦大家庭里的兄弟學校一樣，紅色，這一象征中國人民風貌、激情洋溢的色彩，被重點應用在校服上的?；占靶Ｃ⑽目s寫的設計中。校服主色系則選用海藍色，它象征著信任、忠誠、智慧、自信、才智以及真理。眾所周知，海藍色能使人感到平靜，有著深度、專業以及堅定的寓意。同時，它還是美國傳統文化中的一種重要的色彩，在校園環境中，海藍色也通常與“嚴謹的標準”掛鉤。在校服主輔色系的搭配中，我們將淺藍色與紅色、海藍色相結合。那是因為淺藍色能夠起到防污耐臟的作用，幫助學者們始終保持整潔清爽的面貌。

可以說，注重個人儀表是自律的一種表現，也體現了學者們對校園日常行為規范的尊重。所有的學者都應正確、自豪地穿著整齊的校服，遵守為每一個特定的學習項目所制定的著裝規范。每日穿著美觀得體的校服，有助于保障學者們的安全，將校園里的訪客和學者們很好地區分開來。此外，穿著校服還有助于教師在校外旅行時更好地辨認出我們的學者。

與此同時，我們提倡公平，并竭力避免個別學者因穿著而受到議論的情況。 學者不應通過服飾來彰顯自己的與眾不同，而應通過自己的努力與個性，讓他人、讓世界看到自己獨一無二的光彩。穿著校服為所有的學者提供了一個公平競爭的環境，減輕了他們清晨早起后、開展運動時以及正式場合下挑選服裝及著裝的壓力。我們的校服旨在減少干擾，幫助學者們舒適地、全心全意地投入到學習之中。

此外，針對一些特殊活動、體育比賽以及其它重要場合，我們還會為學者們提供不同種類的校服，這也有助于他們了解在不同場合中著裝得體的重要性。