當今“服育”作為教育學一個新的領域，結合美育與德育雙重功能。專業開設《學生服項目設計》課程，研究其文化與社會價值，對新一代青少年審美情趣影響與增進民族文化自信有重要作用。校服作為一種會“說話”的非語言符號載體，成為學生身份的標志，并且反應出學校風貌與精神。這學期18服飾設計專業3班同學沉浸在研發學生服的項目課題海洋中，最終每位交出一份份滿意又沉淀的校服設計作品。以下是本次設計專業同學的設計作品，讓我們一起來欣賞一下！