根據《3——6歲兒童學習與發展指南》精神，結合運動系列活動，培養幼兒良好的生活習慣，全面提高幼兒基本自理能力，本次比賽我們要讓爸爸媽媽看一看，我們的孩子不是“衣來伸手、飯來張口的，“小皇帝”“小公主”，我們是自立、自強的小主人。

著名教育家陳鶴琴先生曾說：“習慣養得好，終身受其福，

習慣養得不好，終身受其罪。

幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容，在不斷提倡素質教育的今天，提倡幼兒的生活自理能力非常重要，它不僅能夠促進幼兒獨立性，自信心的增強，又能為幼兒一生奠定良好的基礎。

今天我們有幸請到的家長評委有：湯璨羽媽媽，寧習之媽媽，覃悠然媽媽，蔣靈犀媽媽，羅梓軒媽媽，黃可欣媽媽，彭睿媽媽，林煦涵爸爸還有我們的吳園長現場觀看我們的比賽及評分。

一、穿鞋子比賽

要求：幼兒能正確將腳伸入鞋子里面，貼好魔術貼，整理褲腿完成后舉手，為時一分鐘。

二、圖書整理

要求：選擇三種大小不一的書籍，圖書上標記與圖書柜相應的圖形，幼兒根據圖書上的圖形與圖書柜的圖形第一一對應，并進行正反整理，圖形正面朝外，舉手示意完成，時間為一分鐘。

三、玩具分類

要求：將桌面上不同顏色玩具進行整理，放入同種顏色框中，完成后舉手示意占豪準備計時時間一分鐘。

一、穿水果珠子

要求：幼兒拿起十顆珠子進行串珠，比速度。動作嫻熟，穿好后舉手示意，時間兩分鐘，

二、穿衣服拉拉鏈

要求：將冬季園服放置在對應編號的桌子上，開始計時，時間兩分鐘分，分清里外前后，抓好內衣衣袖邊緣穿好校服，防止內衣上移，并熟練的拉好拉鏈，整理衣領及衣服邊緣

三、七步洗手法

要求：卷衣袖，防止衣袖打濕，請評委打開流動水，熟練地完成七步洗手法，用肥皂搓洗15秒，在流動水下清洗，甩干手上水分，使用毛巾擦干雙手，整理衣袖，完成后舉手示意

一、擦屁股

要求：將圓形氣球固定在椅背上，模擬進行擦屁股，幼兒坐在椅子上，使用手紙從前往后擦拭，擦拭后將紙巾折疊并放入垃圾桶。物品準備好，幼兒準備好開始計時，時間為1分鐘，完成后舉手示意

二、整理書包

要求：首先將圖書、文具袋、衣服打亂放置在桌面，計時開始后進行整理，要求衣服和書本、文具分開放置，衣服折疊好后放置在書包前面的小口袋，書本要求分清正反，按照大小、統一書本放置在書包的大口袋，文具袋放置在書本的前面，拉好拉鏈，背好書包，整理衣著，將椅子平行放在桌子下方，椅子不能發出拖地的聲響。完成后舉手示意。時間為2分鐘

三、折疊被子

要求：將放亂的被子平鋪整齊，被子整齊擺放，位置正確，蓋頭的一側在上，蓋腳的一側在下面，被子整齊擺放，位置正確，自主完成棱角的整理即可。按照標準參考物進行擺放與折疊。幼兒就位坐好開始計時，時間為3分鐘

通過這次自理能力比賽，讓孩子們在輕松愉快的活動中體驗到自我服務的快樂，在與同伴的比賽中增強了比賽意識，在獲得成功中享受幼兒園生活的快樂，也激發了他們自我服務的意識。幼兒生活自理能力的培養，不是靠一次兩次說、教就能奏效的，它是一個漫長的過程，但只要我們持著“相信孩子”的教育方法，持之以恒，多指導，不包辦，多鼓勵，少指責，耐心的教育，相信在老師家長孩子多方的共同努力下，孩子的自理能力一定會得到更大的提升，希望通過幼兒園和家庭的緊密配合，放手讓孩子們去鍛煉，讓孩子學會自己的事情自己做。

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